手动触发自动化

目标受众

- 大学生: 需要将学期日期添加到个人日历中的学生。
- 教职员工: 教授和行政人员希望快速获取学期时间表并分享。
- 项目经理: 需要管理和协调多个学期事件的项目经理。
- 教育机构: 寻求自动化流程以提高工作效率的教育机构。
- 开发者: 想要集成自动化工作流到现有系统中的开发者。

解决的问题

- 手动输入数据的繁琐: 通过自动提取和转换学期日期，减少了手动输入的时间和错误。
- 信息获取困难: 自动从Excel文件中提取关键信息，简化了数据处理流程。
- 日历管理不便: 生成ICS文件，方便用户将学期日期导入各类日历应用（如iCal、Google日历、Outlook）。

工作流程步骤

1. 手动触发: 用户点击‘测试工作流’按钮开始流程。
2. 获取学期日期Excel: 通过HTTP请求从指定URL下载学期日期Excel文件。
3. Markdown转换服务: 使用Cloudflare的Markdown转换服务将Excel文件转换为Markdown格式，方便后续处理。
4. 提取目标表: 从转换后的Markdown中提取目标表信息。
5. 提取关键信息和日期: 使用AI提取器提取学期的关键信息和日期，生成结构化输出。
6. 排序事件: 按照开始日期对提取的事件进行排序。
7. 生成ICS文档: 使用Python代码将提取的事件转换为ICS格式的日历文件。
8. 创建ICS文件: 将生成的ICS文件转换为二进制文件，准备发送。
9. 发送邮件: 将生成的ICS文件作为附件发送到指定邮箱。

自定义指南

- 更改Excel文件URL: 更新‘获取学期日期Excel’节点中的URL，以便下载不同的Excel文件。
- 修改邮件接收者: 在‘发送带附件的邮件’节点中更改接收者的电子邮件地址。
- 调整日历事件内容: 在提取和生成ICS文件的步骤中，修改事件的标题或描述以符合特定需求。
- 添加更多节点: 根据需要添加其他节点，例如将ICS文件上传到Google Drive或其他存储服务。
- 使用不同的AI模型: 如果需要，可以替换AI提取器节点中的模型，以使用不同的语言模型进行信息提取。